9月9日上午，我校召开2026-2027学年第一学期教学督导委员会工作会议。副校长张子言出席会议并讲话。教务处、质量监控与评估中心负责人及新一届校级教学督导委员会全体委员参加会议。
会上宣读了新一届教学督导委员会委员分组，明确了工作分工，为新学期督导工作开展筑牢组织基础。
质量监控与评估中心主任王培时部署本学期教学督导重点工作。她强调，要对标教育部《高等学校人才培养质量保障体系建设指南》要求，推进学校人才培养质量保障体系落地，打通校-院-专业三级联动闭环督导链条，建立问题、责任、整改三张清单，抓实问题整改复核；聚焦产教融合开展精准专项督导，压实课程思政建设，重点督查校企共建课程、毕业设计“真题真做”等关键环节，对接地方产业发展需求，强化重点教师、重点课程督导；建好教学督导案例库，提炼典型经验、梳理整改路径，关注数智技术在教学中的应用，厚植校园质量文化，以督导实效助力人才培养质量提升。
教务处处长王杰结合教学督导工作实际提出工作要求。他指出，一是督导工作要坚持实干、实绩、实效导向，持续理顺工作机制、优化业务流程，完善质量监控闭环机制；二是要力戒形式主义，杜绝重表面、轻实效问题；三是要发挥督导诊断引领作用，推动教学从“以教为中心”向“以学为中心”转变，激发教师教学改革内生动力。
张子言作总结讲话。他充分肯定教学督导队伍对学校人才培养的支撑作用，并提出四点要求：一是优化督导工作模式，提升督导评价专业化、针对性，推动督导工作走深走实；二是强化全员质量意识，压实教师教学主体责任，营造重教学、抓质量的良好育人氛围；三是改进督导反馈方式，实施差异化分层反馈，吸纳学生多元评价，健全校院协同督导体系，落实问题台账闭环整改，把督导成果转化为课堂改进实效；四是紧扣产教融合育人主线，强化产教课程、实践教学过程督查，助力完善我校艺术类应用型人才培养体系。
供稿：教务处
文字、初审：马慈贤
二审：李苑梦
终审：林丁
