近日，教育部社科司正式公布了2025年度教育部人文社会科学研究一般项目立项结果。我校董小龙教授和路大壮教授主持的两项课题获批立项，实现了我校在教育部人文社会科学研究项目上的重要突破。
此次获批的项目紧扣数字文化与艺术学的前沿课题，展现了我校教师在跨学科交叉创新中的探索成果和学术价值。
其中，董小龙主持的《辽塔形制谱系的数字化构建与文化认同机制研究》以辽代砖石塔为研究对象，借助数字建模、空间信息与可视化分析技术，构建辽塔形制的数字化谱系。项目不仅旨在揭示建筑形态的历史演变与文化象征，还着力探讨民族文化记忆与认同的生成机制，为艺术学与建筑美学提供了全新的研究视角。
路大壮主持的《数字文化场域中空间流动驱动符号重构机制研究》则从“空间—信息—符号—行为”互动模式出发，综合非线性动力学、复杂系统动力学和社会网络分析，探索数字文化语境下的信息流动与符号重构规律，提出可复制推广的应用路径。该成果有望为数字文化创作与传播体系的完善提供理论支撑和实践参考。
近年来，学校始终高度重视教育部人文社会科学研究项目的培育与申报，立足艺术类高校特色，整合校内外优质资源，通过强化科研组织、完善管理服务、搭建学术交流平台等举措，不断提升项目申报质量和学术研究水平。此次2项教育部人文社科一般项目的成功立项，不仅是我校科研团队潜心钻研、锐意创新的成果，更是学校在国家级科研项目竞争中实现的重要突破，标志着我校人文社科研究进入了新的发展阶段。
未来，学校将以此次重大突破为契机，持续完善科研管理机制，进一步凝练学科方向，推动艺术与人文社会科学的深度融合与跨界创新。学校将不断强化科研成果的社会价值与学术影响力，努力形成一批具有标志性、引领性的研究成果，为建设高水平艺术院校、服务国家文化发展战略助力。
（科研处 供稿）
