“书记，宿舍设施报修流程比以往简化不少，响应也更快了。”
“老师，我们打包回来的饭菜是不是可以在共享厨房加热？”
“我们辅导员现在有了更多精力，可以在学管课题研究方面做深入思考。”
近日，河北美术学院敦行书院“一站式”学生社区共享厨房内暖意融融，学校党委书记裴红彬与师生代表围桌而坐、共进简餐、促膝交流，鼓励大家畅所欲言。在烟火气中倾听心声、凝聚共识，以别开生面的“餐桌思政课”，把立德树人融入细微日常，将民主决策、能办即办、共谋发展的理念贯穿其中，扎实推进高校“一站式”学生社区综合管理模式建设。
一、一顿别样的团圆饭：烟火气中拉近距离，畅所欲言聚民心
小厨房承载大育人，小空间彰显大担当。敦行书院以共享厨房为特色育人载体，搭建起常态化师生共融平台，打造了师生畅所欲言、平等交流的民主场景。这里没有严肃会场、没有刻板流程、没有身份距离，书记与同学们围坐畅谈、倾心交流，引导大家敞开胸怀谈困惑、谈建议、谈期待。一句句家常问候、一声声贴心叮嘱，现场欢声笑语不断，校园温度在一言一行中更加真切。
一顿简单的晚餐，化作一场别样团圆，更成为一次民主交流的生动实践。同学们纷纷表示，“一站式”社区建设让校园更具温度与归属感，共享厨房既为大家提供了动手实践的平台，也锻炼了学生自我管理的能力。更可贵的是，这种浸润式育人模式、民主式交流氛围，悄然改变了学生的精神面貌——从“要我成长”到“我要成长”，从被动接受管理到主动参与治理，从不愿表达到畅所欲言，共享厨房正成为培育责任意识、协作精神、生活能力与民主素养的鲜活课堂，为共谋校园发展凝聚起青春力量。
二、一席走心的连心话：倾听师生直通心声，能办即办解民忧
围桌而坐，倾心而谈。裴红彬始终坚持“问需于师生、问计于师生”，主动关心同学们的学习科研、日常生活、宿舍管理、后勤服务、学业发展、就业备考等实际情况，认真倾听大家的困难、困惑与建议，细致记录诉求。对能当场解决的问题，坚持能办即办、立行立改，现场回应热点、破解难题；对暂不能解决的，明确整改方向、细化推进举措，承诺限期反馈，真正做到面对面问需、心贴心交流、实打实解难。
在亲切交流中，裴红彬也暖心叮嘱一线辅导员与育人工作者：希望大家始终牢记育人初心，多站在学生角度想问题、办实事，主动搭建交流平台，鼓励师生畅所欲言，既要当好思想引路人、生活贴心人、成长守护人，也要做好民主决策的参与者、诉求传递的推动者、实事办理的落实者，用真心陪伴、耐心倾听、细心服务，让“能办即办”的作风成为育人工作的鲜明底色。
一句句倾听、一次次回应、一件件落实，架起了学校与学生之间的连心桥，践行了民主决策的理念，彰显了“能办即办”的担当，真正把工作做到学生急需处、把服务落在学生心坎上，凝聚起师生同心、共谋发展的强大合力。
三、一堂生动的思政课：小厨房里写好大文章，共谋发展启新程
一餐饭是载体，育人才是初心，共谋发展是目标。这场温馨的共餐交流，既是一次深入基层的调研，更是一堂润物无声的思政课。
裴红彬强调，“一站式”学生社区是新时代高校思政工作的前沿阵地，是落实“三全育人”、打通育人“最后一公里”的关键平台，更是推进民主决策、凝聚师生力量、共谋学校发展的重要载体。他明确要求，师生要主动参与校园治理、积极建言献策；辅导员要扎根一线、做好心声倾听与诉求传递；各部门要坚守以学生为中心，秉持“能办即办”作风，健全民主决策机制，凝聚师生智慧共谋发展。
小厨房承载大情怀，微场景讲好大思政，小交流凝聚大合力。学校以“同餐共话、同心共育”的方式，把民主决策、能办即办、共谋发展、畅所欲言的理念融入育人全过程，让立德树人在最贴近学生的地方落地见效。
下一步，学校将进一步健全领导干部深入基层常态化机制，完善师生交流与民主决策平台，坚持“能办即办”、真抓实干，持续优化“一站式”学生社区功能，提升思政教育实效，以更有温度、力度、精度的育人举措，培育时代新人，书写立德树人高质量发展新篇章。
供稿：敦行书院
文字：李博文
初审：陈亚宁
复审：李苑梦
终审：林 丁
