为深化音乐治疗专业建设，推动特殊需要儿童康复领域实践创新，近日，由河北美术学院影视艺术学院主办、艺术团承办的“乐润童心” 音乐治疗工作坊在学校艺术团排练厅圆满落幕。本次工作坊以 “理论赋能实践，音乐传递温暖” 为核心，通过搭建校地联动、专家协同的交流平台，不仅集中展现了我校在音乐治疗专业领域的教学成果与实践深度，更以高校专业力量助力特殊群体成长，为社会服务与专业发展融合探索新路径。
作为我校音乐治疗专业建设的关键实践载体，本次工作坊精心构建“理论研讨 — 方法分享 — 互动实践” 三维体系，特邀行业权威专家与校内教师团队协同发力，确保活动专业性与实效性。活动由学校艺术团赵宇光、穆沛宁两位教师主持，特别邀请广州医科大学音乐治疗专业讲师袁子舒、石家庄瑞智儿童康复中心校长王丽娜等专家共同参与，为工作坊注入前沿理念与临床经验，打造高水平、开放式的专业交流阵地。
在理论研讨环节，专家与教师团队围绕“音乐治疗基础理论”展开深度对话，从学科定义到应用范围，梳理专业知识框架，为专业教学与实践提供理论支撑。
在实践方法与成果转化方面，老师们聚焦“再创造式与即兴式音乐治疗方法”的深度分享，结合临床案例解析实操技巧，进一步完善了专业方法体系。这些研讨内容不仅是学校音乐治疗专业课程体系的延伸，更成为优化专业教学内容的重要参考。
最受关注的音乐游戏与即兴互动环节，成为我校专业实践成果的生动缩影。在专业教师与专家的引导下，两位特殊需要儿童通过音乐游戏、即兴表达等形式参与互动，孩子们在音乐中放松身心、主动交流，直观呈现了音乐活动的实践效果，也让现场参与者深刻感受到我校音乐治疗专业实践的温度与力量。
此次“乐润童心”音乐治疗工作坊的成功举办，是河北美术学院影视艺术学院推进音乐治疗专业建设的生动实践。学校通过整合资源、深化交流、强化实践，进一步完善了“理论-实践-反馈”的专业建设闭环；未来将持续以专业建设为核心，深耕音乐治疗领域的教学科研与社会服务，让专业发展成果更好地惠及特殊群体，为推动音乐治疗行业发展贡献高校力量。
（影视艺术学院 供稿）
